gannon Tots:发展目标

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• Cognitive Development

  

  • 唱ABC -熟悉字母的概念
  • 熟悉数字和计数的概念
  • Knows their age
  • 形状-识别基本形状圆形，正方形，三角形，心形，星形
  • 颜色-识别基本颜色
  • 开始对物体进行分类:大/小，热/冷，湿/干
  • 把简单的谜题拼在一起

• Language Development

  • 当调用时响应名称
  • 开始用语言表达需要:与老师交流
  • 建立主动词汇
  • Using short sentences
  • 独立看书——翻页，看图片
  • 开始重复歌曲和手指游戏
  • 理解并使用语言来表达感觉和情绪

• Physical Development

  Fine Motor

  • Strings large beads
  • 快乐地玩着橡皮泥、沙盘、水盘
  • 用蜡笔、粉笔、记号笔涂色
  • Rips paper
  • Glues paper
  • 喜欢并跟随手指游戏

  Gross Motor

  • 示范跑、跳、爬
  • 爬楼梯，开始换脚
  • Dances/marches to music
  • Rides trike
  • 演示投掷和接球
  • 培养特殊意识

• 社交和情感发展

  •  与父母/照顾者分离
  •  遵循简单的课堂惯例
  •  Follows directions
  •  Practices sharing
  •  Begins to take turns
  •  Plays independently
  •  在玩耍时开始与同伴互动
  •  参加小组活动:音乐和杂志(小组时间)
  •  坐的时间越来越长
  •  学会在玩耍/吃零食/吃午饭后打扫卫生

• Self Help

  • Sits at table while eating
  • Eats independently
  • 饭后清理——把垃圾扔进垃圾桶
  • Hangs coat on hook
  • 试图穿上外套/鞋子/衣服
  • Covers mouth when coughing
  • Wipes nose
  • 努力接受“如厕”训练